Whitepaper: model voor leerwerktrajecten voor statushouders

Dit whitepaper van Hogeschool Utrecht, in samenwerking met Stichting voor Vluchteling-Studenten UAF, VluchtelingenWerk Nederland en Adviesbureau Berenschot, onderzoekt de arbeidsparticipatie van statushouders. Het document stelt dat dit proces vaak moeizaam en tijdrovend is, ondanks vele inspanningen.

Het doel is concrete handvatten te bieden om leerwerktrajecten voor statushouders duurzaam te verankeren en op te schalen. De aanleiding is de constatering van structurele knelpunten in coördinatie en financiering van deze trajecten. Het pleidooi is voor een missie-gedreven aanpak, waarbij alle betrokken partijen samenwerken aan een ambitieus doel.

Wat zijn de belangrijkste aanbevelingen?

Het whitepaper presenteert een generiek model voor leerwerktrajecten, waarin specifieke componenten worden uitgelicht die succes bepalen. De belangrijkste aanbevelingen zijn:

Werving en selectie

• Duidelijk profiel: Een heldere behoefte vanuit de branche en profiel vergroten de kans op een succesvolle werving.
• Bovenregionaal werven: Zo creëer je een grotere groep geschikte kandidaten en maak je de leertrajecten financieel haalbaar.

Voortraject

• Vroegtijdige betrokkenheid werkgever: Dit zorgt ervoor dat de kandidaat en de werkgever elkaar leren kennen en zich aan elkaar kunnen binden.
• Goede regie: Duidelijke sturing in het voortraject leidt tot efficiënte samenwerking tussen partners.

Leer- en werkcomponent

• Focus op taken: Dit biedt meer kansen en mogelijkheden dan een focus op specifieke functies.
• Certificaat of praktijkverklaring: Een diploma is niet altijd nodig. Een certificaat of praktijkverklaring kan ook al leiden tot duurzame arbeidsparticipatie.

(Extra) taalondersteuning

• Aandacht voor vaktaal: Het is belangrijk om gedurende het hele traject aandacht te besteden aan vaktaal.
• Integrale taalondersteuning: Door taalondersteuning te verwerken in het leertraject, kunnen kandidaten de taal direct in de praktijk gebruiken.

(Extra) begeleiding

• Begeleiding voor kandidaten: Extra ondersteuning helpt kandidaten om duurzaam aan het werk te blijven.
• Begeleiding voor werkgevers: De ondersteuning van werkgevers is essentieel voor het bevorderen van diversiteit en inclusie binnen hun organisaties.

Matching en plaatsing

• Langere proefplaatsing: Dit vergroot de kans op een succesvolle en duurzame plaatsing.
• Duidelijkheid over arbeidsvoorwaarden: Het is belangrijk dat er helderheid is over de beloning, contractduur en doorgroeimogelijkheden voor een duurzame plaatsing.

Wat kun je ermee in de praktijk?

De publicatie biedt beleidsmedewerkers en uitvoerend professionals een praktisch model om leerwerktrajecten te ontwerpen, te implementeren en te verbeteren. Door de beschreven componenten te volgen en aan te vullen met de geboden aanbevelingen, kunnen gemeenten en maatschappelijke organisaties een gestructureerde aanpak hanteren. Het benadrukt de noodzaak van samenwerking tussen diverse partijen en de belangrijke rol van een regisseur om de coördinatie te verbeteren. Concreet kunnen de inzichten direct worden toegepast bij het opzetten van nieuwe trajecten, bijvoorbeeld in de bouw, zorg of techniek.

Voor wie is het relevant?

Dit document is relevant voor gemeenten, UWV, regionale opleidingscentra (roc’s), taalscholen, werkgevers, en maatschappelijke organisaties die betrokken zijn bij de arbeidsintegratie van statushouders. Het is van belang voor iedereen die zich bezighoudt met het ontwikkelen, uitvoeren of financieren van leerwerktrajecten en op zoek is naar manieren om deze te verduurzamen en op te schalen.